Poderá a escola alhear-se da proliferação quase epidémica das redes sociais?
Será a posição da avestruz a mais indicada para lidar com esta realidade?
Na escola, condiciona-se o acesso dos nossos alunos ao Facebook, ao Twiter ao Hi-5, ao MSN, e a tudo quanto não se parece com trabalho, ou estudo.
Será que em vez da proibição pura e simples, não seria mais proveitoso que os professores se sentassem ao lado deles e tentassem perceber como funcionam esses sites de que apenas conhecem o nome, à força de os ouvir repetir aos alunos? Sim, porque para se apontarem os defeitos e, eventualmente, encontrar as virtudes, é necessário conhecer, e conhecer bem. E em matéria de aquisição de conhecimento, não vejo ninguém mais bem preparado para o fazer.
Então, senhores professores, de que estão à espera?
A resposta não tardará: Falta de tempo. Acreditem que o tempo despendido agora, vai ser tempo ganho a muito curto prazo.
Lurdes Meneses
A este propósito, leia também o artigo publicado no Correio da Educação:Das missões da Escola e do tempo
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